Ressources utilisées dans le site Web
Association québécoise de la dysphasie. (2013). La dysphasie.
Blasband, P. (2007). La couleur des mots.
Blasband, P. [Filmolic France]. (2012, 28 décembre). Bande-Annonce La Couleur des Mots [Vidéo en ligne].
Karsenti, T. (2003). Favoriser la motivation et la réussite en contexte scolaire : les TIC feront-elles mouche?. Vie pédagogique, 127, p. 27 à 31.
Lobe Santé auditive et communication (2007). Enfants : le système MF.
Logiciels éducatifs. (2013). Madame Mo v.1.0.
Logiciel éducatifs. (2008). WordQ v.2.7.
Luzy, J. (2010). Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle? [Billet de blogue].
MELS. (2013). Éducation, Loisir et Sport.
MELS. (2007). L’organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA).
Nikitalk. (2013). Augmentative and Alternative Communication.
Réseau Cybersavoir. [CSDM]. (2011, 13 juin). Présentation du logiciel Word Q.wmv. [Vidéo en ligne].
Réseau des écoles spécialisées pour les EHDAA. (2012). Identification administrative des élèves handicapés et des élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage.
Université de Montréal. (2012). Faculté des sciences de l’éducation.
Université de Montréal. (2012). Université de Montréal.
Weebly. (2013). Le moyen le plus simple de créer un site Web.
Blasband, P. (2007). La couleur des mots.
Blasband, P. [Filmolic France]. (2012, 28 décembre). Bande-Annonce La Couleur des Mots [Vidéo en ligne].
Karsenti, T. (2003). Favoriser la motivation et la réussite en contexte scolaire : les TIC feront-elles mouche?. Vie pédagogique, 127, p. 27 à 31.
Lobe Santé auditive et communication (2007). Enfants : le système MF.
Logiciels éducatifs. (2013). Madame Mo v.1.0.
Logiciel éducatifs. (2008). WordQ v.2.7.
Luzy, J. (2010). Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle? [Billet de blogue].
MELS. (2013). Éducation, Loisir et Sport.
MELS. (2007). L’organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA).
Nikitalk. (2013). Augmentative and Alternative Communication.
Réseau Cybersavoir. [CSDM]. (2011, 13 juin). Présentation du logiciel Word Q.wmv. [Vidéo en ligne].
Réseau des écoles spécialisées pour les EHDAA. (2012). Identification administrative des élèves handicapés et des élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage.
Université de Montréal. (2012). Faculté des sciences de l’éducation.
Université de Montréal. (2012). Université de Montréal.
Weebly. (2013). Le moyen le plus simple de créer un site Web.
Autres ressources intéressantes
Site de l'Association québécoise de la dysphasie : Association québécoise de la dysphasie. (2013). La dysphasie.
Film sur un personnage qui a plusieurs caractéristiques, dont le fait d’être dysphasique : Blasband, P. (2007). La couleur des mots
Nos blogues :
Labonté, A. (2013). Apprentissage PPA1114 - Andréane Labonté. [blogue].
St-Jean, C. (2013). Blogue de Catherine St-Jean. [blogue].
Film sur un personnage qui a plusieurs caractéristiques, dont le fait d’être dysphasique : Blasband, P. (2007). La couleur des mots
Nos blogues :
Labonté, A. (2013). Apprentissage PPA1114 - Andréane Labonté. [blogue].
St-Jean, C. (2013). Blogue de Catherine St-Jean. [blogue].
Ressources pour les enseignants
Livres
Archambault, J., & Chouinard, R. (2009). Vers une gestion éducative de la classe. Montréal : Chenelière Éducation.
Bergeron, J. (2011). PPA 1110 P - Croissance de l'enfant et prévention. Notes de cours [Présentation PowerPoint]. Inédit, Université de Montréal.
Caron, J. (2003). Apprivoiser les différences : guide sur la différenciation des apprentissages et la gestion de cycle. Montréal, Chenelière/McGraw-Hill.
Goupil, G. (2007). Les élèves en difficulté d’adaptation et d‘apprentissage, 3e édition. Montréal : Gaëtan Morin.
Giasson, J. (2003). La lecture : de la théorie à la pratique, 2e édition.. Boucherville : Gaëtan Morin Éditeur.
Web
Application pour iPad, iPhone et Android devices : Nikitalk. (2013). Augmentative and Alternative Communication.
Blogues intéressants :
1. Ayotte, R. (2013). Réflexions sur l'apport des TIC pour élèves en troubles d'apprentissage [blogue].
2. Sicks, F. (2013). Si c’est pas malheureux, Le blog pédagogeek.
3. L’univers de ma classe. (2013). Live session "Si c'est pas malheureux" ! [blogue].
Document du MELS : MELS. (2007). L’organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) [PDF].
Logiciel amusant pour travailler les sons avec les enfants : Logiciels éducatifs. (2013). Madame Mo v.1.0.
Logiciel de traitement de texte et de prédiction de mots : Logiciel éducatifs. (2008). WordQ v.2.7.
Tutoriel WordQ : Réseau Cybersavoir. [CSDM]. (2011, 13 juin). Présentation du logiciel Word Q.wmv. [Vidéo en ligne].
Pour la création d'un site Web : Weebly. (2013). Le moyen le plus simple de créer un site Web.
Programme sur le Web et qui permet de créer un avatar et d'y enregistrer un message : Nikitalk. (2013). Augmentative and Alternative Communication.
Site du MELS : MELS. (2013). Éducation, Loisir et Sport.
Identification administrative des élèves handicapés et des élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage : Réseau des écoles spécialisées pour les EHDAA. (2012). Identification administrative des élèves handicapés et des élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage.
Archambault, J., & Chouinard, R. (2009). Vers une gestion éducative de la classe. Montréal : Chenelière Éducation.
Bergeron, J. (2011). PPA 1110 P - Croissance de l'enfant et prévention. Notes de cours [Présentation PowerPoint]. Inédit, Université de Montréal.
Caron, J. (2003). Apprivoiser les différences : guide sur la différenciation des apprentissages et la gestion de cycle. Montréal, Chenelière/McGraw-Hill.
Goupil, G. (2007). Les élèves en difficulté d’adaptation et d‘apprentissage, 3e édition. Montréal : Gaëtan Morin.
Giasson, J. (2003). La lecture : de la théorie à la pratique, 2e édition.. Boucherville : Gaëtan Morin Éditeur.
Web
Application pour iPad, iPhone et Android devices : Nikitalk. (2013). Augmentative and Alternative Communication.
Blogues intéressants :
1. Ayotte, R. (2013). Réflexions sur l'apport des TIC pour élèves en troubles d'apprentissage [blogue].
2. Sicks, F. (2013). Si c’est pas malheureux, Le blog pédagogeek.
3. L’univers de ma classe. (2013). Live session "Si c'est pas malheureux" ! [blogue].
Document du MELS : MELS. (2007). L’organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) [PDF].
Logiciel amusant pour travailler les sons avec les enfants : Logiciels éducatifs. (2013). Madame Mo v.1.0.
Logiciel de traitement de texte et de prédiction de mots : Logiciel éducatifs. (2008). WordQ v.2.7.
Tutoriel WordQ : Réseau Cybersavoir. [CSDM]. (2011, 13 juin). Présentation du logiciel Word Q.wmv. [Vidéo en ligne].
Pour la création d'un site Web : Weebly. (2013). Le moyen le plus simple de créer un site Web.
Programme sur le Web et qui permet de créer un avatar et d'y enregistrer un message : Nikitalk. (2013). Augmentative and Alternative Communication.
Site du MELS : MELS. (2013). Éducation, Loisir et Sport.
Identification administrative des élèves handicapés et des élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage : Réseau des écoles spécialisées pour les EHDAA. (2012). Identification administrative des élèves handicapés et des élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage.